O objetivo desta gincana é um contato com as diversas atividades artísticas através de um grande jogo que envolve observação, astúcia e coordenação da equipe.

Esta gincana constitui-se de oito bases, nas quais as crianças divididas em oito equipes deverão passar por cada uma das bases e conseguir para sua equipe uma parte de um quebra-cabeça, que, quando completo montará a roseta principal do mosaico e significará que a equipe passou pelas oito bases. A gincana tem caráter competitivo, portanto vencerá a equipe que primeiro formar o seu quebra-cabeça.

Clique aqui para ver o desenho da roseta principal que fica no centro do mosaico e deverá ser preenchida pelas crianças en cada etapa desta gincana.

Elementos da Gincana
Oito bases, cada uma representando um tipo de arte: Música, Escultura, Dramatização, Pintura, Dança, Tecelagem, Canto e Literatura.

Em cada base se desenvolverá uma atividade correspondente ao tipo de arte ali representado.

Deverá estar fixado na base o nome da arte que representa de forma bem legível, mesmo à distância. A base será identificada pelo desenho que aqui chamamos de "objeto-chave". Clique nos ícones abaixo para acessar o desenho em tamanho grande para ser impresso.

As crianças acompanharão sua participação através do próprio mosaico que receberam, sendo que apenas a roseta central será preenchida na gincana.

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Forma das crianças acompanharem o desenrolar da gincana:
As crianças saberão quais as bases que deverão passar e acompanharão o seu desenrolar através do próprio mosaico que acabaram de receber no jogo anterior. Observando-se o modelo do mosaico pode-se notar que a figura central é composta de oito partes, e que em cada uma delas, encontra-se desenhado, e forma diminuta, cada um dos objetos chaves, bem como o nome do tipo de arte representada. Desta forma as crianças saberão quais as bases que deverão passar.

clique aqui para ver a posição da roseta dentro do mosaico

Após passar na base, cada criança da equipe receberá um pedaço de papel no formato da pétala da roseta que representa e na cor determinada para compor o desenho. Para facilitar a colagem, este pedaço de papel poderá ser recortado em papel adesivo, ou ter fita dupla-face no verso. A peça deverá ser colada imediatamente  após o seu recebimento, pois a perda de uma peça significará a impossibilidade de uma equipe chegar ao final e, consequentemente, ganhar o jogo.

clique aqui para ver como ficará a roseta completa dentro do mosaico colorido

Nota: Prestar atenção especial para que cada criança tenha posto o seu nome no verso do seu mosaico.

Divisão das crianças
As crianças serão divididos em oito equipes que trabalharão, independentemente, umas das outras e em caráter competitivo. As equipes se classificarão em 1°, 2°, 3° lugares e assim por diante até o 8°lugar, de acordo com o tempo decorrido para término das tarefas, ou seja, passar pelas oito bases.

No caso de se trabalhar com um número pequeno de crianças as bases poderão ser diminuídas para se aumentar o número de crianças de cada equipe.

Critério de Premiação
Conforme já foi explicado a passagem por todas as bases ficará demonstrada pelo preenchimento da roseta central do mosaico de cada criança. A primeira equipe que mostrar os seus mosaicos com a roseta central completamente preenchida será classificada em 1 ° lugar.

A premiação será em forma de um troféu (clique aqui para ver os desenhos em tamanho natural) para o 1°, 2° e 3° lugar, reproduzidos em cartolina dura e pintados de ouro, prata e bronze, respectivamente.

Desenvolvimento de cada Base
Na medida do possível, quem deverá dirigir cada base será o Mago-auxiliar correspondente aquela base, ou pelo menos, estar presente no desenrolar da mesma.

Cada base está calculada para ter uma duração de 30 minutos cada, mas não terá
importância que algumas durem um pouco mais ou mesmo menos, os educadores podem ter a liberdade de programarem suas bases sem se preocuparem com o tempo, o importante é somente que prestem atenção em gastarem sempre o mesmo tempo com as diferentes equipes, pois, como trata-se de uma competição as crianças seriam prejudicados se ficassem retidos mais tempo por conta disso. Isso não quer dizer que nas bases em que se prepara um trabalho manual eles devam deixá-lo antes de concluir ou com um trabalho mal feito.

Desenvolvimento da Programação

Jogo de abertura: Preparando-se para o Desafio

Bases
Música (Lira) - Fazer uma cítara

Escultural (Cinzél) - Fazer uma Piñata

Dramatização (Máscara) - Teatro de sombras

Pintura (Paleta) - Pintura com bolhas

Dança (Sapatilha) - Concurso de dança

Tecelagem (Agulha) - Tecelagem gigante

Canto (Nota) - Jogo com notas

Literatura (Pena) - Carta para Cinderela

As bases poderão ser frequentadas pelas equipes da forma tradicional ou através do jogo

Mega Desafio da Princesa das artes
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