Trabalhando Valores Através de Jogos.

Conteúdo Teórico

Evidencia a importância da adoção de um código de valores e como isso pode ser incentivado nas diversas fases na vida. Demonstra com pode-se apresentar valores e postura ética com crianças e jovens. Discorre sobre Protagonismo Juvenil

Jogos e demonstrações

Exposição apoiada em datashow intermediada com dinâmicas que evidenciam o tema.

Aplicação de conjunto de jogos e atividades adequados para as seguintes faixas etárias (2 a 6 anos, 7 a 11 anos, 12 a 15 anos, 16 a 18 anos).

Apresentação de projetos de protagonismo juvenil (voluntariado jovem)

• Jogo de Esteriótipos: A tartaruga e o Carneirinho.
• Tabuleiro de Opiniões (versão para crianças e adolescentes).
• Problema em cubos (versão para crianças e para adolescentes).
• Visita à terra do contrario.
• Fonte dos desejos.
• Todas as batatas são iguais.
• Avão para Jamaica (versão para crianças e para adolescentes).
• Jofo de equipes: Problema de cão.

PLEI (Projeto Lúdico Educaional Interativo)- Ajudando a Coelhinha a fazer ovinhos

O PLEI (Projeto Educacional Lúdico Interativo) é uma espécie de RPG infatil onde educadores e educando vivênciam papéis dentro de um enredo único que traz uma mensagem educacional. Esta vivência dá-se através de representação e aplicação de atividades lúdicas.

PLEI (projeto lúdico educacional educativo) Os dois Piratas - Vivencia a situação de uma menina perdida e dois piratas um rico e outro humilde, mas com boas intenções. Trabalha a questão das aparências e dos verdadeiros valores, as vezes, esondidos e disfarçados.

Horário: Carga horária de oito horas, assim divididas:

Início às 8:00 e término às 18:00.

Interrupção de uma hora para almoço, dois intervalos de 15´ para cofee breaks e 30´ para recepção.

A quem se destina:

Professores, educadores, psicólogos, recreacionistas, chefes escoteiros, bibliotecários, catequistas, pais e interessados em geral.